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杭州市图书馆不拒乞丐引起一些读者不满,从中不难看出一些“精英自负”的价值偏失。而改变社会的身份歧视,传递公平、正义、民主之类的价值诉求,恰恰也都离不开图书馆这样的公空文化空间来进行传递。这实际上也就更应该赋予现代图书馆以更多的社会责任。杭州市图书馆“不拒乞丐”的做法,应该唤醒我们对现代图书馆核心理念应有的敬意,催发公共管理部门来进一步还原其公益属性,让图书馆真正成为光明而温暖的现实天堂。(单士兵)

(五)加大宣传力度。各市(州)、县(市、区)、各有关部门和各学校要通过大众传媒和各种宣传形式,利用各种场所、场合等,向广大初中、高中毕业生和社会广泛宣传,让人民群众全面了解国家和省上的资助政策,感受到党和政府的关怀和温暖,解除因家庭经济困难而担心孩子“上不起学”的后顾之忧,使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。

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在提升创业培训服务质量方面,本市将采取四项措施:一是建立专家服务团和专职创业指导员队伍,为创业人员提供项目论证、企业诊断、决策参考等服务;二是加强创业培训师资队伍建设,建立创业培训师资等级评估制;三是开展创业宣传和培训活动,通过召开创业知识讲座和创业项目说明会,提高社区青年的创业能力;四是搭建创业指导服务信息网,实时公开创业活动信息,减少盲目性创业。

这类改革,在中外“高考”的历史中实有成例可循,当然也自有道理。然而,它的出台,却又引发了激烈的争论:一种观点认为,这无异于另辟了一条徇私舞弊的途径。进而认为,构建社会诚信体系乃当务之急,故高考改革理当慎之又慎。另一种观点认为,“俟河之清,人寿几何?”须在高考改革中重建社会诚信,即边改革,边重建。笔者赞同后者,认为宜从以下三个方面加强诚信的重建:

河南省郑州市郑州小学推行“红色教育”方式。上下课时小学生唱着《儿童团之歌》;手握红缨枪站岗值勤;学生偷拿家中的钱上网吧,学校开批判大会;老师和学生都拿起当年的《毛主席语录》,苦学“老三篇”;墙壁上到处是“做又红又专的接班人”等标语以及董存瑞、黄继光等英雄的图画,每间办公室和教室内悬挂毛主席、周总理的大幅画像;校园内被种上一片片向日葵、玉米等农作物,一至六年级的小学生在这儿每周接受4~6节露天教学;故意让学生抢苹果,体验弱肉强食的激烈竞争。(《时代商报》2006年6月15日)

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根据教育部的要求,今后若干年内,本市部属院校的本地生比例将进一步下降至30以内。据有关方面对全国部属高校2000年至2002年招生计划数据统计表明,上海8所教育部直属高校的本地生源比例3年平均值高达56.99。从2009年看,这一数值已经明显下降,达到了40上下。今年,复旦、交大、同济、华师大、东华、华理等本市8所部属高校本地生源计划总共比去年减少了约1000人左右。由于上海2010年高考生源将继续减少,预计本地生源招生计划数还将进一步下降。

宿舍里的这对冤家,姐妹们也不知道该怎么调解,每次大伙想组织聚餐或者逛街的时候,一想到她俩这水火不容的劲儿,就不敢冒险了,久而久之,谁也不敢碰这个雷区。

20世纪90年代以来,美国兴起了“教师发展学校”。克拉克(PaulClarke)、霍德(ShirleyM.Hord)、罗伯茨(SylviaM.Roberts)等许多教育理论工作者带领许多中小学进行着“学习型学校文化”的研究,建立专业学习共同体(ProfessionalLearning

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梁先生说,从学校门口到都江堰二环路这长约1000米的道路“人车混杂,很不安全”。他的孩子刚上小学一年级,家长平时不可能每天接送,都要靠只有7岁的儿子自己上下学。晴天还好点,最怕一下雨,路不好走。“现在这样的情况,让人担心孩子的安全。”

从蔡元培任北大校长;梅贻琦任清华大学校长;张伯苓、蒋梦麟、梅贻琦组合任西南联大校长,竟能培养出一大批在共和国发展史上占有举足轻重的学术精英的辉煌历程和实践来看,我门不难得出一个清醒的结论,这些大学之所以名震四海,人才济济,引人向往,归根结底在于有一个著名的教育家在担任着校长,英明地引导着大学教育的时代前进方向,这一切绝非是一个享受何等级别的所谓纯“官僚”校长能企及和达到的!

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 蔡勉:一个和谐社会,要让受资助的人有尊严,不宜大张旗鼓地要求他们感恩,不要让他们背负太多压力。建议尽量避免一些伤害,比如让他们发表感言、当众领取等,让资助更人性化。

责编 左汶骏

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