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10月28日,小星的父亲发现存放在家中的1900元钱只剩下800元,这是他打工积攒下的。夫妻俩赶忙询问儿子,儿子说从没有偷拿过。夫妻俩想到,可能与女儿小星有关系。

一位北京出生、大学毕业就职于外企的白领,主动放弃丰厚的薪水和舒适的大都市生活,甘愿到农村兴办养殖场,干起了又脏又累的“粗活”;她通过刻苦钻研,从“门外汉”到行家里手,取得了良好的经济效益和社会效益,却又毫无保留地把经验、技术传授给广大群众,用知识和汗水引领群众科学养殖、规模发展。她,就是31岁的天津蓟县东施古镇建和养殖场场长郑娜。

  “引领缺失或许是教师专业发展最大的障碍、最大的问题。”读完《中国教育报》7月25日“研训在线”版吴松超老师的《教师成长需要有效引领》一文后,我的心中产生了强烈共鸣。吴老师的话让我首先想到了自己的教学经历。

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就业是一个系统工程,连着你我他,套用一句名言,“实现就业,匹夫有责”,需要各方共同着力才能有效实现。而真正实现,需要全社会树立一种大就业观。其实质就是,只要是社会成员通过诚实劳动获取合法收入的过程都是就业有效实现的过程。由此,就业已不仅仅是通常所想的“有单位”的上班族、“合同工”等概念,而那些很多并没有纳入到政府的统计,如钟点工、擦鞋匠等通过其服务型劳动获得收入,同样不会改变其就业的性质;那些留在农村跑运输、从事经纪人等工作的,和从事农业生产一样都是就业。我们重视和鼓励的弹性就业、灵活就业、非正规就业就属于此类。 

我选择的日语学校千代田国际语学院是日本比较有名的一所语言学院,除了日语教育,学校还为学生开设了英语、数学、电脑等很多实用性课程。

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责编 左汶骏

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