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“有了设备,但是不注意积累资源,不用,或者用得不充分,远程教育的作用就发挥不出来。”吕明凯最关心的是资源的建设和使用。每到一所学校,他都要打开电脑、接通网络,仔细看哪些资源是教师们在用的,哪些还没有用起来,“用得不好,怎么能实现农村的孩子也能享受到优质教育资源呢?”

在办学机制上,要处理好学校与企业的关系。学校是培养人才的地方,企业是需要人才的地方,两者之间是一种供求的关系、服务与被服务的关系,更是相互依存的关系。学校与企业建立合作关系,是双方生存与发展的需要,是大势所趋、必由之路。双方合作的前提是公平公正,关键是人才的数量和质量,分歧是用人的待遇与权益保障,合作的主导作用取决于人才质量的优劣。校企合作要找准结合点,在信息交流上,让企业了解学校的教育教学过程,让学校了解企业的经营管理、企业文化和生产流程、新业绩、新方向等;在资源共享上,企业家为学校提供相应的技术、设备和实践机会,学校让企业参与学校的课程设置等;在人才培养上,学校可以派教师到工厂体验企业文化;学习技术技能,企业也可派技术人员到学校进指导授课。同时,要建立合作长效机制,对双方的权利与义务作出明确规定,用制度确定下来,规范双方的行为,以保证合作的稳定性和长期性。

对于高考考得不顺利,成绩徘徊在专科线上下的学生来说,申请去读美国的社区大学也不失为一种好的选择。美国社区大学不要求高考成绩,不要求语言成绩,高中平均成绩70分以上就可以申请。启德留学美国部涂攀告诉记者,美国两年制社区大学和四年制大学实行“2+2”转学制度,大多数社区大学和四年制大学签有转学协议,从而确保社区大学的学分可以在四年制学位课程中得到承认。美国一些名校每年都会招收一部分社区大学转学的学生,对于很难直接被名校录取的学生,选择社区大学是升入名校的桥梁。社区大学的费用也相对较低,一年的费用预算大约是学费5000美元加上生活费1万美元,整体在1.5万美元/年左右,也就是说全年只需要约10.5万人民币。此外,美国社区大学的入学申请截止时间较晚,有的今年9月入学的课程,申请截止日期会到6月底7月初,因此,对于有的还没有来得及申请但是想尽早入学的学生来说,也有可能在9月入学。但是由于时间比较紧张,专家仍建议申请明年1月份入学。

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南平紫阳技工学校校长助理告诉记者,由于一些中学“不让技校进,不让学生出”,技校没有机会向学生直接宣传,直接影响了技校生源数量和质量。

制度设计者郑方贤认为,给学生带来负担的不是改革,而是现有的高考制度。

从安徽省财政厅下派到小岗的村党支部书记沈浩,是积极促成大学生落户小岗创业的关键人物。他认为,对于造血机能不足的小岗村来说,打开小岗人的思路最关键,而大学生当农民创业的精神对小岗人的触动就显得十分重要。

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取消原会考方案后,社会考生如果还想参加高会统招,可报考新课程会考。虽然新旧课程会考在命题、考查知识点上有一些差别,但考生只要按书本认真学习,即使转为新课程会考,也并非不能取得好成绩。

每次观摩,我都用心体会,认真揣摩。之后照葫芦画瓢。努力尝试着向名师的课靠拢。尽管我做好学情现状分析,熟悉教材熟知学生,精心设计教学流程,并把师生互动的版本降了又降。但课堂教学的尴尬还是层出不穷。我自认为难易适度的提问,学生却张口结舌,茫然不知。我声情并茂的朗读和讲述迎来的是学生好奇的目光,他们不知道老师为什么如此激动和感动。

据悉,成都市教育局于2008年底开始实施“十万教师大比武”活动,目前“大比武”活动中的“课堂教学大比武”项目已全部完成。自开展以来,分为师德、师风、师魂大论坛,班队活动大荟萃,教师科研大集锦,课堂教学大比武,专项技能大展示5个系列活动,涵盖普教、职教、幼教、特教四个序列,成都市20个区(市)县共计10万余教师全员参与,时间长、人数多、规模空前。其中,“课堂教学大比武”项目涉及小学10个学科,中学14个学科,共评选出一等奖174名,二等奖603名。

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曹军提醒说,在法定的这一个月内,单位送来合同,如果劳动者不愿签,那么单位有权让劳动者走人,劳动者一分钱也拿不到。

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“我明年一定把这个‘账’还清!”温家宝所说的“欠账”,就是今年政府工作报告提出的一个工作目标——2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4。

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毋庸讳言,我国的基础教育近年来取得了长足的进步,素质教育正在全面推进;但是,我们的改革任重道远,千万别让几个排名第一冲昏了头脑。(陈亦冰)

责编 左云霞

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